セミナーでの学び＜その３＞

＜東大教授・深代千之さんの話＞
科学的な観点から、陸上の日本代表を指導したり、子どもたちの足を速くするための取り組みをしている有名な方です。私も本を読んだことがありますが、脳の構造に関わること等非常に難しいことを、易しく理路整然と説明してくれている印象がありました。
オリンピックの陸上短距離での日本選手の活躍に触れて、かなり自慢をされていました。確かに、科学的な分析・導入によってタイムをかなり縮めることができているのは間違いないようで、このことはとてもすごいことだと思いました。
ただし、私が一番興味を持ったのは、幼児教育における運動能力の考察についてです。運動の様々な技術（テクニック）は、脳の神経・働きを鍛えることにより培われるということなのです。そういう意味では、体力・筋力・持久力等のトレーニングは、幼児期においては害しかないとのこと。つまり幼児期においては、脳を鍛えることにより、運動能力が向上するということなのですが、ここで使っている脳神経は、勉強で使っている部分と同じなのだそうです。なので、本来子どもたちの運動能力と学習能力には強い正の相関関係があるはずだと…
実際、アメリカの調査では、子どもたちの学力と運動能力には、その傾向が見られるそうです。簡単に言うと、勉強ができる子どもはスポーツもできるし、その逆も然りだということです。ただし、日本ではアメリカほどにはその傾向が強くないということも示されていました。偏った受験勉強の弊害なのか、根性論や基礎トレーニング重視のスポーツ指導の問題なのか…　いずれにしても、脳の使い方を間違っている子どもたちが多いということでした。（ここについては、私ももう少し研究してみたいと考えています）

＜ロクシタンジャポン相談役顧問・鷹野志穂さんの話＞
外資系高級化粧品メーカーの元社長さんです。今では有名なトップブランドとなり、年商２５０億円ほどの大企業ですが、１０数年前に社長を引き受けた時の年商は６億円だったそうです。
全体的に社員たちのやる気がなく、とても苦労したという話をされていました。例えば、ショップの店員は笑顔で接客することが基本中の基本なのですが、これがいくら話をしても練習をしてもできるようにならないと。ある時、仕事に誇りを持てていないからだということに気付き、社員たちが自分の仕事に誇りを持てるようにすることに注力するようにしたら、雰囲気も業績も大きく変わって来たということでした。
特に若い女性がほとんどという職場なので、命令・指示や、予算目標ではまったく動いてくれなかった。チームとしてのまとまりを良い方向に向かわせることと、個々の社員たちが活き活きと自分を表現できるように努めたという話が印象的でした。
今は業績が拡大して、知名度が上がったこともあり、社員たちが誇りを持って働いてくれているとのことでした。若い女性社員が、「この職場で働いたことは、仕事を辞めた後も自分の財産になると思う」というような話をしてくれて、感動したという話もありました。

＜ハートアンドブレイン社長・村上和徳さんの話＞
経営の専門家ですが、「ご機嫌力」によってパフォーマンスを上げるという考え方を広めている第一人者でもあります。
非常に共感を持てたのは、嫌なことがあって機嫌が悪かったりする時ほど、「自分はご機嫌である」と自分に言い聞かせる必要があるというお話です。次第に脳が勘違いをして、本当にご機嫌になって来て、様々なパフォーマンスが向上して来るのだそうです。
この考え方は、ＧＳの理念である「Good Smile」の考え方にも通じる部分があるので、とても共感しました。
受験勉強において（特に大事なテストにおいて）、笑顔で（ご機嫌で）取り組んだ時と、ブスッとして（不機嫌で）取り組んだ時とでは、成果に差が出るという実感があります。都立中の作文など、自分の考えを表現しなくてはならない場面では、そのことを強く感じる場面があります。親子バトルをしたり、学校で嫌なことがあったりしてイライラしているような時は、文章の質が落ちることが多いのです。（このあたりのことについては、また改めてブログにまとめたいと思います）

この３日間のブログを読んでいただいた方には伝わったと思いますが、わずか数時間でかなり中身の濃い学びを得ることができました。今後の仕事や人生に、少しでも活かして行きたいと考えています。
「先生」と呼ばれる立場の方に特にお伝えしたいのですが、普段仕事に追われて忙しい皆様方も、何とか時間を作って、こういう学びの場に積極的に参加してみてはいかがでしょうか？