夏の目標＜その２＞

ＧＳテストの結果や、中学生は期末テストの成績を踏まえつつ、今週から来週にかけて、「ＧＳシート」を作成することになります。これについては何度かこのブログでも紹介してきましたが、年間３回の長期休みの前に、今までの状況をしっかり分析して、次に向けての目標と計画の詳細を立てる機会です。
まず生徒が自分で（小学生は保護者の方と相談しながら）作成しますが、目標が曖昧だったり、計画が不十分だったりする場合は、講師が面談しながら修正させることになります。夏期講習会が始まるまでには完全に作り込んで、夏の間は常にその目標と計画を意識して取り組んでいく必要があります。

毎回見ていて思うのですが、１回でほぼ妥当で的確な目標と計画をピシッと作り込んでくる生徒と、とりあえず数字とやるべきことを入れましたという生徒とで、くっきり２分されてしまうのです。自分の今の置かれている状況が見えているかどうかということもあると思いますが、「志望校や成績アップの目標を絶対に達成するぞ！」という思いの強さと比例しているように感じます。
やはり、志望校を書くのに躊躇している生徒もいます。いくつかの学校で迷っているのならまだいいのですが、本当は書きたい第一志望校があるのに、今の成績では足りないから…とか、自信がないから…という理由で志望校を書けない生徒には、ちょっと気合いを入れる指導が必要です。その部分の気持ちの壁を乗り越えさせないと、夏は頑張れないし、結果も出ない場合が多いのです。