夏の計画作り進行中＜その３＞

その「何か」の内容については、生徒によって異なるのですが、大きく２パターンに分けられるように思います。

１つは、何のために頑張るのかという「目標」がまだしっくり来ていない生徒です。
志望校が曖昧だったり、一応口には出すものの、本当に自分がそこに到達できると思えていなかったりする生徒がまだ一部にいます。自分ができると思えていなければ、今の成績より上の学校のレベルに到達するのはなかなか難しくなります。もちろん、２月の本番で合格できるかどうかは、今の時点では誰にも分かりません。ただし、「そのゴールに向けて、自分は全力で立ち向かう。そして、絶対に合格を勝ち取る！」という強い思いが持てていなければ、長く苦しい戦いを乗り越えることができません。
その途中過程として、夏の終わりの時点での目標も明確にしておく必要があります。偏差値でいくつ以上とか、〇〇中学（高校）の過去問で合格点とか、目標は具体的なものでないといけません。単に「力をつける」とか「苦手を克服する」とかだと、夏が終わった時に、それが達成できたかどうか分からないからです。

その部分で言うと、「自分に自信を持つ」ということがとても重要になって来ます。そうは行っても、今ひとつ結果が出ていない生徒は、なかなか自信を持つことができないケースが多いのです。
今回のＧＳテストで、（私の担当科目で）今までで一番良い点数を取った生徒がいるのですが、何か見違えたような様子です。今までは何かずっと自信なさそうにしていたのですが、昨日は笑顔で質問に来てびっくりしました。やはり、結果はとても重要です。
しかし、今は結果が出ていない生徒についても、夏の前のこの時期には、ある意味「思い込み」が必要だと考えています。「自分はやればできる」と自分に言い聞かせて取り組んで行くことが重要なのです。ある種の「自己暗示」も必要だと思います。そのためには、保護者の方にもご協力いただく必要があります。保護者の方が「うちの子はダメだ」と思っていると、子どもたちはそれを敏感に感じ取ります。この夏は、お子様を信じてあげて欲しいと思います。
（次回に続く…）