都立高校入試最新情報「推薦入試の変更点」その５

３つ目は、子どもたちの将来を考えた時に、プラスだと感じるからです。今回都立高校が新たに全校導入を決定した、小論文（作文）と集団討論によって、「書く力」と「（集団の中で）話す力」を見たいという意志が明確に伝わってきます。もちろん、その前提となる「論理的な思考力」も試されるでしょう。
大学入試はもちろん、その後の就職試験や、社会に出てから活躍するという視点で考えた時には、「書けない」「（論理的に）話せない」生徒は苦しい思いをする場面が多いと思います。良心的に解釈すれば、都立高校（都教委？）が、そこまで考えて、子どもたちが将来力強く生きていけるために役立つという視点で導入を決定したのではないか、とまで感じています。私も、「書く力」と「話す力」は子どもたちにとって絶対に必要だと思うし、目の前の生徒たちにもそういう力をつけてあげたいと、日々強く感じながら仕事をしています。（それが私たちの塾のポリシー・理念の１つにもなっています）
まず、都立中を受験した生徒たちは有利でしょうね。あのレベルで作文を書くことに慣れているのが大きいですし、ディベート等、集団討論の進め方やポイントもひと通り理解しているはずですから…　それ以外の生徒は、受験することを決めたら早めに準備をしていかなくてはなりません。ここの指導については、塾にお任せいただくのがいいと思います。特に都立中（文系）の指導経験がある教師たちは、指導のイメージが湧いているはずです。
実は私、この週末、塾の講師対象の研修・セミナーに出かけていたのですが、何のセミナーだったかと言うと、「小論文」「面接」「集団討論」の指導法についてでした。とても参考になりました。資料もたくさんもらってきました。早速、生徒たちに還元していきたいと考えています。（私は塾で２５年働いていますが、まだまだ日々勉強することがあります…）
今まで書いてきた通り、都立高校の推薦入試の方向性は概ね歓迎なのですが、今後のことを踏まえて考えると、不安を感じている部分もあります。
（次回に続く…）