受験勉強で一番重要なこと＜その２＞

子どもを主体的な受験生にするためには、親の意識と関わりがとても重要であることは間違いありません。ここについては、この場では語り切れれないので、もっと突っ込んだ部分を知りたい方は、拙著「子どもの幸せは親次第！」をお読みいただきたいと思います。（また宣伝か…）

受験勉強の成果という意味では、親と同じくらい重要な役割を果たすのが、我々「塾講師」です。塾講師の生徒への関わり方の巧拙で、受験生の主体性が育まれるかどうかが大きく変わって来ます。下手くそな講師は、受験生の主体性を奪いまくってスポイルしてしまいます。いわゆる「面倒の見過ぎ」というやつです。何から何まで全部お膳立てをして、それこそ口に入れて食べさせてあげるくらいの指導をしてしまう「勘違い講師」がいたりします。経験の浅い若手講師に多いのですが、そこそこベテランでもそれが染みついてしまっていて、変えられなくなっているケースもあります。まずいのは、講師本人はそのこと（生徒をスポイルしていること）に気付いておらず、自分は本当に良い指導をしていると思い込んでいて、生徒・保護者もそう感じていたりすることが多いことです。だから、この問題は根が深いのです。

そのことを見極める方法は簡単です。長い時間と労力をかけて指導している割には、まったく成績が上がらないからです。無駄な補習や個別指導をしていることも多いので、塾の現場ではすぐに分かります。「面倒見が良い」ということを売りにしている塾が多いですが、この部分については本当に気を付けた方がいいと思っています。特に、学生等素人の講師が多い大手の個別指導塾に通っている方は注意してください。「塾（講師）によって、我が子の主体性を奪われていないか？」という視点を持って、子どもの学習の様子を確認するだけで、かなり見えて来ると思います。一番良い塾（講師）は、生徒の主体性を引き出してくれて、受験で結果が出ることはもちろん、その後上級学校に進んでからも自ら自発的・計画的に取り組んで、きちんと成果を出して行けるように仕向けてくれる塾（講師）です。これがなかなか難しいのですが…