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大学入試改革の話が正式に公表されたのは、５年前２０１３年のことでした。私は、テレビの教育番組で当時の下村文科大臣が熱く語っているのを観た時に初めて知って、目が点になった記憶があります。最初は「何、くだらない絵空事言ってんだろ？」と感じたのですが、どうやら本気だということが分かり、「これは結構大変なことになるぞ…」と感じました。大学入試が今までとはまったく違う世界になってしまうため、塾としても対応を迫られることになると考えたからです。

あれから５年が経過しましたが、昨日書いた通り、すっかり腰砕けの改革となってしまいました。一番大きな理由は、採点等の物理的な負担を甘く見ていたことです。当初は「すべて記述式にする」というような話すらありましたが、全国で６０万人近くが受験するテストでそれは無理があります。年に２～３回実施するという話も同様です。ＣＢＴ方式等で実施するという話もありましたが、一問一答式ならともかく、記述問題には対応できません。結局記述問題は、国語と数学の１教科３問のみとなりましたが、その採点についても、「民間業者を有効に活用する」ということが公表されています。
文科省も、最近になって採点等の物理的な理由を「できない理由」に挙げていますが、そんなことは最初から分かっていたはずです。それをなぜ無理を承知で推し進めようとしたのかがまったく理解できません。

もう１つは、教育現場からの反対・不満の声が、予想以上に大きかったことです。大学からは採点も含めた入試業務の負担増（はっきり言って「やりたくない、できない」ということです）、中学・高校からは新しい入試に向けた指導への不安と困惑（はっきり言って「そんな指導は無理」ということです）の声が広がっていました。文科省としても、そこをゴリ押しで進めるのには、まだ時期が早いと判断した節があります。
喜々としていたのは、一部の中高一貫校と、我々のような教育産業です。「入試改革が行われると、（そこにしっかり対応している）塾・塾予備校の生徒が増える」というのは業界の常識です。今回の改革が当初の予定通りに進んだら、まともに対応できる学校や塾・予備校はそんなに多くなかったはずです。だからこそ、そこに自信を持ってまともな指導をすれば、需要が増すことは必然です。
ＧＳは、都立中受検指導はもちろん就活コースでの指導も長いので、記述式の問題や小論文・面接の指導には自信を持っています。英語についても、日常会話レベルＯＫでネイティブに近い講師が在籍しているので、その部分の指導ができることをとても楽しみにしていました。そういう意味では、少し残念な思いもあります。
（次回に続く…）

大学入試改革についての話の前提として、当初公表されていたことと、今の段階で確定していることのズレをまとめておきます。

〇２０２１年度入試（２０２０年度高３生）から新しい入試制度となる。
→だいぶ内容は変わって来てしまいましたが、そうなります（なる予定です）。私は、様々難しい課題が山積みだったにも関わらず、最初に期限を決めてしまったことが今回の最大の失敗だと考えています。できない理由として、「時期尚早」という言葉が飛び交っていることからもそれが分かります。

〇センター試験を廃止して、新テストを導入する。
→２０２１年度より、「大学入学共通テスト」がスタートします。

〇高２のうちを含めて、複数回（２～３回）実施する。その中で一番良い成績のものを利用できるようにする。
→これについては、「そんなわけないだろ！」とみんなが突っ込んでいました。はい、結局１月中旬の土日２日間となりそうです。センター試験と一緒です。

〇マークシート（選択肢）の問題を減らして、記述問題を中心とする。自由作文も出題する。
→結局、大半がマークシート問題のままとなりました。文科省は、端的な知識だけでは選べないような問題にすると言っていますが、どうなるでしょうか。記述問題を出題するのは、当面国語と数学のみ。しかも、８０字～１２０字程度で、各科目３題のみとなっています。いわゆる自由作文はなくなりました。２０２４年度から、理科・社会にも広げるとのことですが…

〇教科の枠を取り払い、複数教科横断型のテストとする。
→当初は文科省も、都立中の適性検査のような問題をイメージしていた節があります。これもまったく話が立ち消えとなりました。現実的には、学習指導要領との関係で難しいのだそうです。そりゃ、そうだ…

〇暗記だけでは対応できない、思考力・論理力を問う問題を中心に出題する。
→現在公表されている問題例や、昨年高３生を対象に実施したプレテストの内容を見る限り、ここについては一定評価できると感じています。従来のセンター試験とはまったく違うタイプの問題となっています。記述問題はそれぞれ３題程度と少ないながらも、よく考えられていると感じた問題が多いです。選択肢（マークシート）の問題はどうしても知識重視になってしまうのは仕方ないですね。特に国語の問題について感じるのですが、今までとは問われる学力がかなり変わって来ていることも間違いありません。私は、純粋な国語力ではない部分で差がつくと感じました。社会的な経験や、大人としての成熟度によって差がつくと思います。そういう意味では、「都立中型の問題に近くなって来ている」という言い方は間違っていないのです。

〇採点が大変すぎるので、ＣＢＴ方式等、コンピューター打ち込みの形で受験できるようにする。
→これも企画倒れです。技術的にはもうすでに可能なようですが…　早くても２０２４年度からの方向で「検討はしている」そうです。

〇テストの結果について、１点刻みの点数を出さず、Ａ・Ｂ・Ｃ…等の評価とする。
→いつの間にか、「記述問題については」Ａ・Ｂ・Ｃ…等の３段階または５段階で評価するとすり替わっています。ということは、科目の点数は今まで通り出すということなのかな…？　依然として不透明です。

〇英語については、「共通テスト」を廃止して、ＴＯＥＩＣ・ＴＯＥＦＬ等、民間試験の結果を全面的に活用する。
→昨日書いた通りです。文科省は、行く行くはその方向（共通テスト廃止→全面移行）で切り替えるとまだ往生際の悪いことを言っていますが…

〇各大学の２次試験については、高校の内申書・課外活動実績・面接・小論文等により、「人物重視」の選考を行う。
→まったく理解できないのが、この部分についてはまだ具体的な方向性が示されていないことです。もう３年を切っているのです。新高１生たちが受けることになるのです。各大学は、当然（物理的な理由を挙げて）猛反発をしているわけですが、文科省は「補助金削減」すら匂わせて徹底抗戦しています（していました…）。とにかく、早く決定して正式に公表しないと、受験生たちが可哀想です。そんなことをしているから、付属高校に優秀な生徒を取られてしまうのです。
（次回に続く…）

２０２０年からの大学入試改革の方向性が少しずつ見えて来ています。今の中３生（高校入試を終えた生徒たち）の代からなので、そろそろ詳細が公表されないといけないはずですが、まだまだ不透明な部分が多い状況です。今回高校受験をした生徒たちは、その不透明さゆえに、大学入試を避けて最初から付属高校を選択したケースが多かったのです。ちょうどタイミングよく（？）、私立高校の実質無償化がスタートしたこともそれを後押ししました。（ＧＳだけでなく、東京都全体の傾向です。都立高校志望者の割合は、近年では最低の数字となりました）

少しずつ出て来る大学入試改革の内容を見聞きするにつけ、私は次第に腹が立って来ていたのですが、最近はそれを通り越して少し呆れて来ています。最初に言われていた方向性と大きく変わって来てしまった部分が多く、最近はすっかり腰砕けの感じすらします。
先日のニュースにも愕然としました。英語についての入試改革が一番大きな柱だったはずです。「読む」・「書く」だけでなく、「聞く」・「話す」も含めた４技能の力を測るために、センター試験に代わる「共通テスト」を実施せずに、ＴＯＥＩＣやＴＯＥＦＬ等の民間試験を必須にするという話も出ていたくらいです。それがいつの間にか、最初の数年間は移行期間として「共通テスト」も作成して、それと民間テストの両方を義務付けるという話に変わって来ていたのですが、先日民間テストの配点は「共通テスト」の１０％弱（２００点中１８点くらい？）にするという話が公表されたのです。これはまだ国大協の方針の段階なので、文科省の旗振り如何ではひっくり返る可能性もありますが、最近の文科省の腰砕けぶりを見ると、どうやらそのまま決まってしまいそうな感じです。
配点がこんなに低ければ、入試の結果に大きな影響はありませんし、あえてＴＯＥＩＣ・ＴＯＥＦＬ等の対策を早い段階からする必要もないでしょう。

英語の入試について、あれだけ変わるという話で盛り上げておきながら、ここ１年くらいで大きくトーンダウンして来ているのには、どうやら運営面以外でも大きな理由がありそうです。
（次回に続く…）

この数週間で新規入塾の方が多かったのですが、現在も体験中・検討中の方が多いため、残席が少なくなって来た学年が多くなっています。

＜３月６日時点での残席＞
ガウディア…全体としてはまだ余裕がありますが、特に火曜日の夕方のコマは残席が少なくなって来ました。
新小４…あと２名
新小５…しばらく募集を停止していましたが、ウエイティングも含めてその後も入塾希望の方が正に殺到しているため、春期講習会よりクラスを増設することを決定しました。現在名簿に登載されている方が全員入塾となると、クラスを増設しても残席が少なくなる状況です。次年度（小６）も含めてこれ以上のクラス増設は物理的にできないため、次に満席となると入試まで募集ができなくなる可能性もあります。
新小６…私立中コース・都立中コースそれぞれあと３名
新中１…あと４名
新中２…あと６名
新中３…あと３名

今年度の入試がすべて終了し、昨日まで３日間完全休校とさせていただきました。塾講師にとっては、ようやく正月を迎えられたような気分になれる期間です。生徒・保護者の皆様にはご迷惑をおかけして申し訳ないのですが、次年度の新たな戦いに向けてのリセット期間ということで、ご理解いただきたいと思います。例年、私は温泉に籠るのですが、今年は事情があり出かけることができず、近場をウロウロしていました。一番遠出したのが立川のイケアです（笑）。リビングの家具総入れ替えリフォームを計画しましたが、計画倒れに終わりました。ランチが安くて美味しかったので、よしとしましょう。

本日より、２０１８年度の授業がスタートします。小学生は１ヵ月早く２月から学年が繰り上がっていましたが、これで中学生も含めてすべての学年が新学年としてスタートを切ることになります。小６・中３の受験生たちは、入試本番まであと１０ヵ月あまりとなっています。（１月中旬から入試が始まるので） 実は、この時期の取り組みで大きな差がつきます。意識・行動を大きく変えさせなくてはならないタイミングです。

いきなり、本日体験生が４名います。新小５と新中２が一気に増えて来ました。小５は春期講習会よりクラスを増設することが決まっています。この時期としては、過去数年で一番生徒数が多い状況となりました。やはり、新規入塾のほとんどの方がＧＳ生や卒業生（保護者）からのご紹介です。本当にありがたい限りです。

本日都立高校の合格発表でした。
GS開校以来初めてのことなのですが、今年は私立高校第一志望の生徒が多かったため、都立高校を受検する生徒がとても少なくなりました。しかも、今年は安全志向が強く、西や国立に十分合格できるレベルの生徒たちで、立川・八王子東を受検したケースが多くなりました。

合格者数は以下の通りです。

〈GS進学教室２０１８年度都立高校合格実績〉

国立高…１名　立川高…３名　八王子東高…２名　武蔵高…１名　福生高…１名

全員合格を目標にやって来ましたが、残念ながら今年も数名の不合格者を出してしまいました。
救われたのは、入試の総括と今後のことについて、全員としっかりと話ができたことです。最初はボロボロ泣いていた生徒も、帰る時にはだいぶ前向きになってくれたと感じます。合格させてあげられなかったことについては、申し訳ない気持ちでいっぱいですが、今まで頑張って来たこと、最難関高に臆せずチャレンジしたことは、必ず今後につながると信じています。

第一志望校合格という結果を手に入れた生徒たちも、まったく浮かれていません。みんな、勝負はこれからだと分かっているからです。
本当にみんなよく頑張ったと思います。お疲れ様でした。

多くの新規お問い合わせをいただき、嬉しい悲鳴を上げています。この１週間で８名の方にお問い合わせをいただいたので、毎日コンスタントに１名以上の方にアクションいただいていることになります。満席のためしばらくお待ちいただくケースも多くなり、心苦しい状況も続いていました。

新小５のクラスについて、しばらく募集をストップしていましたが、春期講習会からクラスを増設することを本日決定しました。本当は３月からそうしたいのですが、どうしても教室が足りません。その代わり、３月から一番大きい教室が空くので、１ヵ月だけそこで授業を行うことにします。（人口密度は少し下がります）
３月２１日・２３日の授業内で、クラス分けテストを行います。クラスは成績順。今回は原則として「一発勝負」です。
本日、ウェイテイングの方全員にその旨ご連絡をさせていただきました。（すでに他塾への入塾を決めてしまった方もいらっしゃったのが残念でした）
ということで、新小５も新規入塾が可能となりましたので、お知らせ致します。

他にも、満席が近くなって来た学年・クラスが多くなって来ました。入塾をお考えの方は、お早めにご連絡をお願い致します。

成婚率５０％というのは、巷の結婚相談所の中では比較的高い数字だと思います。（受験の合格率と同じで、決してこれで満足しているわけではありません。まだまだ行けるはずだと考えているからです）
もちろん、ほとんどの会員が教え子だからやりやすいという側面はあります。子どもの頃からの人となりや性格をよく知っているわけですし、何よりも「（信頼して？）全面的に言うことを聞いてくれる」関係が構築されていることが大きいと感じています。婚活において、本人と仲介する仲人が何でも本音で言い合えることは、とても大きなメリットなのです。上辺だけのやり取りしかしていなければ、ここまでの結果は残せていないはずです。
具体的にいくつか挙げてみます。

◯入会時に「覚悟」を決めさせていること
これは塾の入塾と同じなのですが、本人に覚悟が感じられない場合は、入会を断っています。「とりあえず登録しておくか…」とか、「先生にいい人を見つけてもらおう」というような感じが伝わって来る場合はノーです。あくまでも、本人が「絶対に結婚相手を見つける」という強い思いを持って、「できることは全部やる」というくらいの覚悟を決めてもらっています。入会時には、ほとんどの場合「半年以内に結婚を決める！」ということを目標に掲げています。結果的に、決まっている会員は半年以内に決まっているケースが少なくないですし、最短で入会後３ヵ月で決まった会員もいます。
ダラダラ婚活をしても、いいことは何もありません。「短期決戦」で決めにかかるのがいいと思います。

◯徹底的にお節介な対応をしていること
教え子たちが多いからということもありますが、ここまでお節介な仲人もそうはいないと思います。お見合い写真の撮り方から始まり、釣書（プロフィール票です）の書き方、マッチング、相手の情報収集を基にしたお見合いの事前作戦会議等、かなり細部まで介入します。お見合いがうまくいって交際が始まった後は、１回１回のデートの報告を受けてアドバイスをしますし、特に奥手の男子には、電話(メール・ライン)のタイミングや内容まで具体的に指示をします。
婚活が行き詰っている感じになったら、飲みに連れて行ったり自宅に呼んたりして、話を聞いたり滾々と説教したりしています。もらっている会費以上に飲み代が嵩んだりすると、いったい何をやってるのだろう…？と思ったりしますが、教え子たちの幸せのためなので仕方ありません。
一番介入しないといけないのは、お見合いや１回目のテートが終わった後に、会員が相手に対して断ろうとしている場面です。私の場合、「本当にいいのか？」と３回確認します。最近、結婚に関しては、第一印象ほど当てにならないものはないと感じています。うちの会員たちで言えば、第一印象があまりよくなかったカップルの方が、結婚後も含めてうまく行っているケースが多いです。逆に、最初に燃え上がってしまった場合は、冷めるのも早いような気がしています。
特に３０代女子たちは、とにかく理想が高く、ストライクゾーンを狭めてしまう傾向があるので、（最初の段階では）そこを力づくでも（笑）広げさせるのが仲人の仕事です。

◯勝負所をはずさせないこと
ここの関わりも大きいです。相手の仲人からの情報もあり、もうプロホーズすれば決まるのに…という場面で、ほとんどの男子たちは腰を引いてしまいます。断られたらどうしよう…ということを心配しているのではなく、単に勇気が出なかったり、どうしていいのか分からないという場合が多いのです。分かりやすく言うと、大事な時にボーッとしているということです。そういう場面で、具体的に指示をして、背中を（というか体こど）押してあげることが重要になって来るのです。中には、「何て言えばいいんですか？」と聞いて来た者もいました。「言葉じゃない。気持ちだ！」と返しましたが、相手のＯＫが確認できるまではヒヤヒヤものでした。
最近は、相手の仲人とも結託して、女子の方からプロホーズ等のアクションを起こさせるケースが増えて来ました。その方がうまく行く場合が多いからです。いざという時は、女性の方が腹が据わっているような気がします。

最後に、最近の婚活市場の特徴を。

◯男子の場合は学歴や職業・年収が高ければ高いほど有利なのは間違いないのですが（というか、男子で年収が低いとお見合いすらなかなか組めません…(>_<)）、女子の場合は必ずしもそうではないのです。学歴の高いバリパリのキャリアウーマンは、敬遠されてなかなか決まらないケースが少なくありません。 ◯イケメン男子は、意外とモテません。女子たちは現実的で、「連れて歩く彼氏」と「一緒に生活する結婚相手」は完全に分けて考えています。見た目はちょっと冴えないおじさん（失礼！）にも、チャンスは十分にあります。歳の差婚も増えて来ました。１回りくらい差があるのは珍しくありません。ただし、経済力と包容力・優しさが絶対条件です。話をしていて、楽しいかどうかもポイントです。この部分は、（百戦錬磨の女子には）小手先のテクニックでは通用しません。 ◯身も蓋もない話ですが、女子は写真の段階でかなり選別されてしまいます。男子たちは、写真だけバーッと見て、ピンと来なければプロフィールを細かく見ることはしません。それが女子との決定的な違いです。女子は、お見合い写真にはお金と時間をかけてください。ＧＳでは、教え子の会社（その名も「撮影女子会」！）と提携しているので、完璧な写真を用意することが可能です。ただし、交際が始まってしまえば、もうあまり気を遣い過ぎる必要はありません。とにかく、最初の段階の見た目・印象が重要だということです。

昨日のブログで、１０年以上も子どもたちの成長に関われるのはすごいことだという話を書きましたが、考えてみたら、結婚相談所の会員ではもっと長い付き合いがある教え子がいたりします。ＧＳの結婚相談所は、教え子とその関係者（家族・友人）がほとんどなのですが、今在籍して婚活している者の中には、小学生の時に教えていた生徒がいます。実に２５年以上も前の話です。（「生徒」と書きましたが、今はもう立派な「おじさん」「おばさん」です）
もちろん、塾を卒業してからずっと付き合いがあった生徒は少なくて、ほとんどが「おー、久しぶり！ １５年ぶりか…」というような再会を果たした結果、（独身であることがわかり）結婚相談所に引きずり込んだ（笑）ケースです。
再会のパターンは大きく２つあります。１つは、ＳＮＳで突然つながるケース。今でも本当に不思議なのですが、まったく連絡を取り合っていなかった教え子が、突然ＦＢの「知り合いかも…」に出て来たりします。向こうに私の情報が出るケースもあります。１人とつながると、友達に同じ代の生徒が多いので、芋づる式につながる場合が多いです。結果、かなりの生徒とつながっている代と、まったくつながりがない代とにくっきり分かれてしまうのです。（３０年も塾講師をやっていると、誰と誰が同じ学年なのかがすっかり分からなくなってしまうのですが…） もう１つは、ネットで私の名前を検索して居場所を見つけて（ストーカーか！）、直接連絡をして来るケースです。雑誌を読んでいて、たまたま私の記事を見つけたというケースもありました。校舎にいきなり電話があって、「◯◯ですけど…」と言われても、「？？？」というケースが多いです。

結婚相談所を開設して５年が経過しましたが、ついにトータルの成婚率が５０％に到達しました。昨年の成婚ラッシュが大きいのですが、今月に入って１名が決まり、ちょうど５０％となりました。すでに（結婚が決まらずに）退会してしまっている者もいるので１００％にはならないのですが、現在在籍している会員たちに頑張ってもらって、今後も成婚率を上げて行きたいと考えています。現在在籍しているのは、２９歳から５４歳まで。男女ほぼ同じ割合です。来月がお見合いラッシュとなりそうです。
先日、都立中の合格率が５０％というブログを書きましたが、私としては、成婚率５０％の方がしんどいミッションだったような気がします。世間一般の結婚相談所（大手等）に較べると、成婚率はかなり高いはずですが、当然それには理由があります。
（次回に続く…）

今年度の受験がすべて終了し、校舎の中が急に静かになりました。今日も通常の授業は行われているのですが、今まで授業のない日も含めて毎日ほとんどが校舎に入り浸っていた中３生の姿が見当たらないので、とても寂しい感じなのです。(２名ほど自習に来ていた生徒はいましたが…)　ほとんどの中学校で今日から期末テストが行われています。中３生たちは、週末に「期末の勉強する？」とか言いあっていました。土日にどのくらい勉強をしたのでしょうか？ 入試の疲れが出ていないといいのですが。
毎年、その寂しい感じがずっと続くのですが、昨年から状況に変化がありました。新高１のコースをスタートしたので、高校生になっても引き続き通い続ける生徒が多いのです。今年も、３月はひと休みして春期講習から高校の範囲の授業をスタートします。現時点ですでに半分以上の生徒が継続して通うということになっています。都立高校の合格発表が出た後、もう少し増えるのではないかと考えています。
長い生徒は、小５から実に５年間通って来てくれているのですが、さらにその期間が伸びることになります。今年から「ガウディア」をスタートしたため、小学校低学年や（まだ１名ですが）幼児が通ってくれるようになりました。その生徒たちは、将来的にはＧＳの受験コースへの編入を希望しているので、いったい何年通ってくれることになるのでしょうか…？　ちなみに、今来てくれている幼稚園年少の生徒が高１まで通ってくれると１３年間になります。そんなに長い期間１人の子どもに関わり続けることは、学校の先生や大手塾の先生にはできないはずです。これは個人塾の醍醐味の１つですね…