公私の境目が…

実は、今現在私と妻が同じクラスを担当している学年が２つあります。もしかしたら、我々が夫婦であることをまだ知らない生徒がいるかもしれません。妻が「後藤」を名乗っていないからです（苦笑）。

今日は夜中学生の時間に妻が授業だったので、必然的に（？）私が子どもたちにご飯を食べさせたり、お風呂に入れたり、寝かしつけたりという役目を担うことになります。そういう意味では、２人で同じクラスを担当するのが理に叶っているのかもしれません。２人が横並びで授業に入ることがなくなるからです。

しかし…　公私の境目がますますなくなってしまいます。今日も妻が帰宅した後、クラスや個々の生徒の様子の共有でかなり時間が過ぎて行きました。「ねー聞いてよ、〇〇が単語テスト全然勉強して来ていなくて…」という話から始まって、「〇〇がまたテキストを忘れて来た」「〇〇が授業中ボーッとしてた」「〇〇と〇〇がとてもできるようになって来た」「宿題これだけ出したけどやり切れるかな…？」という会話が続きます。特に同じクラスを担当していると、この頻度が増えるのです。「わかった。今度の俺の授業で褒めとく（締めとく）」というような話にもなります（苦笑）。

生徒の力をトータルでつけて行くという意味では、いいことなのかもしれません。もちろん、他の講師たちとも生徒情報共有等のコミュニケーションは取れているつもりですが、やはり近い距離で一緒にいて会話をしている時間では、夫婦には敵いません。

１つ感じているのは、科目（講師）によって、授業中の生徒の反応がだいぶ違うということです。科目の得意・不得意の違いもありますが、「〇〇の時は緊張しているけど、〇〇の時はとても楽しそうにやってる」というようなことが分かって来ます。

私の夢は、親子３人（４人）で同じクラスを担当することです。我が家の子どもたちが講師とて教えられるようになるまで、少なくともあと十年ちょっとは必要です。（本人たちがそれを希望するかどうかは別問題です） それまで私が元気で（ボケずに）生徒指導をできるようにしなくてはなりません。今の時点では全然大丈夫だと思っていますが…