オンライン授業本格スタート＜その５＞

いよいよ、明日よりオンライン授業がスタートします。特に保護者の皆様にお願いしたいことがあります。それは、「ちょっとゆったりとした大らかな気持ちで構えていてほしい」ということです。
我々としても準備は万全にして来たつもりですし、明日以降も授業とその準備に全力で臨みますが、何分にも初めてのことですし、電波や機械が絡むので、様々トラブルが発生する可能性があります。Ｗｉ-Ｆｉの調子が悪くて授業を聞き取りづらかったり、突然切れてしまったり、きちんと設定しているつもりなのに「教室」に入れなかったり…　その都度「どうしてこうなっちゃうの…」とか、「話が違うじゃないですか…」みたいな話になると、お互いにストレスが大きくなりますし、先へ進めなくなってしまいます。なので、お互いに「多少トラブルはある」という想定を持っておいて、「トラブルは解決しながら前へ進めて行く」という姿勢で臨んで行きたい（行っていただきたい）と考えています。

講師たちも緊張しているように感じます。私は講演等でオンライン「授業」の経験がありますし、他に１名スカイプでの授業経験がある講師がいますが、他の講師は全員まったくの初体験です。無事につないで始められるか、授業を生徒たちが理解してくれるか、教材はどうしようか…　悩みは尽きません。
意外と知られていないのですが、リアル授業よりオンライン授業の方が、講師たちは準備に時間がかかります。普段の授業であれば、困ったら板書（ホワイトボード）に書きながら進めることもできますし、教材が不足したら、生徒に問題を解かせている間に職員室に戻って印刷して来るなどということもできるわけですが、オンラインだと（講師は自宅で授業を行います）、すべて事前にパソコンに取り込んでおかないといけなくなりますし、授業の組み立てを普段以上にきちんと考えておかないと思うように進められなくなってしまいます。それに加えて、「生徒たちの反応がリアルに掴めない」という不安要素が大きいのです。
講師たちには、「それもこれも折り込み済みにして、まず我々が楽しんでやろう！」と伝えました。私は、ちょっと（いやかなり）ワクワクしています。