都立中受検者の過去問指導について＜その３＞

過去問の復習・やり直しをする際に、とても重要なことがあります。これは都立中に限ったことではありません。私立中や高校受験でも同じことが言えます。それは、やり直しをしなくてもよい、あるいはしてはいけない問題を明確にすることです。

都立中の適性検査（作文以外）の合格ラインはとても低いのです。学校にもよりますが、だいたい半分取ればＯＫで、通信簿の点数が良くて作文が得意な生徒は、それこそ２０点～３０点くらいでも合格者が出ます。（毎年本番の点数は開示されるので、これは推測ではなく事実です） 特に理系の問題の正答率はとても低く、問題によっては、合格者でもほとんどできていない問題があるくらいです。そんな問題を授業で解説してもまったく無駄ですし、生徒たちがウンウン唸りながらやり直しをしても、百害あって一利なしと言ってもいいでしょう。どこの中学校とは言いませんが、最近は悪問がチラホラ目立つこともあり、講師の側でそこの選別をしてあげないと、生徒たちに無駄な時間を使わせてしまうことになります。
授業で過去問を実施して解説をした後に復習ノートに解き直しをするわけですが、その際に「この問題はやり直しをしなくてよい」とか、「これはやり直し禁止！」とか、はっきり伝えてあげなくてはならないということです。特に都立中の場合、捨て問であっても、分かっている条件とかを何かしら書いておけば部分点がもらえたりするので、そこまで踏み込んだ指導も必要になってきます。

保護者の皆様は、お子様がテストのやり直しをしていて「どうしても分からない問題がある」と言っている時には、そのあたりのことをチェックしてみることをお勧めします。もしかしたら「無駄な努力」をしている可能性があります。
（次回に続く…）