2023年2月のアーカイブ

全員ではないにしても、大手塾からの転塾希望者の方の多くが、その塾だけでなく「塾というもの」に対して不信感を持っているように感じます。その塾に満足している方は辞めずに最後まで通い続けるでしょうから、辞めることを検討している時点で、その塾に不満・不信感を持ってしまうのは不思議ではないのですが、新しい塾に問合せ・相談をする際に、最初から先入観・不信感を持って臨んでしまうのは、ちょっとどうなの…と感じてしまいます。しかし、突っ込んで話をしていると、「なるほど…」と思うことが多くなって来ました。それほど、大手塾で酷い扱いや嫌な思いをされている方が多いということが分かって来たからです。様々なことがあるのですが、最大公約数的なものを箇条書きでまとめてみます。

〇できる生徒ばかり優遇して、できない子はほったらかし。講師配置や補習の頻度等にも差別がある。

〇宿題を大量に与えて、フォローは何もない。（塾ではそこまでできないので）家で親が面倒を見るように言われる。

〇受験する学校を指定される。それ以外の学校を受けると伝えたら、急に邪険に扱われるようになった。

〇入塾の際にいいことばかり言われたが、実際はまったく違った。

〇最初に授業料の説明がきちんとされず、入塾した後に教材費や（実質強制の）オプション授業でどんどん請求が来る。

〇面談が形式的で、保護者の不安にまったく向き合ってくれない。

〇講師が数年で異動になってしまうので、慣れていた先生が大事な時にいなくなってしまう。

〇通っている校舎は、難関校の合格率がとても低いようだ…

だいたいこんな感じでしょうか。もちろん、伺ったことをすべて鵜呑みにしているわけではありませんが、同じ塾（校舎）からの転塾者で、ほぼ同じことを聞かされることも多くなっているので、だいたいの状況が掴めて来ました。

そういう保護者の方が、塾への要望として持っているのは、大きく３つのことです。

〇１人ひとりの生徒（我が子）のことをちゃんと見て！

〇親の不安にちゃんと向き合って！

〇その上で、結果を出して！

もちろん、「我が子を志望校に受からせたい！」と考えている保護者の方は多いわけですが（というか進学塾に来る方は全員がそうです）、そこについては保護者の方もよく分かっている方が多いです。偏差値で１０以上足りない学校には、今のままでは合格は難しいということは理解していますし、我が子のポテンシャルについても、冷静に受け止めている方が多いです。それでも可能性があるならば、少しでも我が子を成長させたい、合格に一歩でも近づいてほしいという思いを持っています。塾に対してそんなに不信感を持ってしまっているのは、ひとえに今までとても不誠実な対応をされ続けて来たからです。できないことをできると言われたり、約束したことを反故にされたり、あからさまに成績で差別されたり、我が子の成長より組織の論理を優先されたり…　それはそれは酷い対応をされている方が多いのです。面談をしていて、思わず同情してしまう場面も少なくありません。

ただ、ＧＳも万能ではありません。さすがの私も（？）、そこまで不遜ではありません。できないことはできないと伝えますし、「我々は受からせることには自信を持っているけど、お子様を必ず合格させるとはお約束できない」ということも伝えます。最終的には、本人の頑張りにかかっているということも…　１つお約束できることは、生徒と共に目標に向かって全力で立ち向かうことと、その過程において保護者の方と本音でやり合う（？）ことです。このあたりまでお伝えすると、それまで斜に構えていた保護者の方の表情が一気に緩んで、本音で話をしていただけるようになる場合が多いです。中には、突然号泣される方がいてびっくりすることもあります。保護者の方が、塾探しでそこまで追い込まれているということなのだと思います。我が子に合う塾を探すことが、保護者の方の最初で一番重要なミッションなのだと改めて実感しています。

春は別れの季節でもあり、また出会いの季節でもあります。

入試が終わって進路が決まって、「お世話になりました！」と卒業して行く生徒もいます。今年は現段階では高３生の数名だけで、小６生や中３生はまだ１人も卒業していません。すでに合格が決まった生徒も、全員授業に通い続けているからです。

新たに入塾してくれる生徒も、１年間で最も多い時期です。毎年、１人ひとりとの出会いがとても楽しみです。この数週間で、１５名の生徒が新たにＧＳの仲間入りをしてくれました。先週くらいから、また新たな問合せが増えています。ほとんどが、他塾（大手塾）に通っている生徒です。塾の新年度の授業が始まって、「こんなはずじゃなかった…」と感じている方が多いようです。速い授業進度について行けなかったり、大量の宿題をこなしきれなかったりして、早くも消化不良でどうにもならなくなってしまっている生徒も少なくありません。講師の異動や変更で、大学生等ペーペーの先生に替わってしまって不安で…という方もいました。保護者の方が、大手塾のシステムに疲れてしまっているケースがとても多いことに気付きます。

そんな中で、他の方のご紹介・口コミやホームページでＧＳの存在を知って、お問い合わせいただくケースが増えているのですが、特に中学入試においては「合格実績」のインパクトが大きいようです。ＧＳはこんなに小さな塾ですが、今年も早実中や武蔵中等の最難関に合格者が出ていますし、難関中の合格率がとても高いのです。都立中は、開校以来１１年目で、依然としてトータルの合格率４０％以上を維持しています。あまり合格実績を宣伝していないのがいけないのですが、入塾を検討して来校いただいた方は、合格者の状況を知ってだいたい驚かれます。驚かれるという意味では、授業料が安いことについてもそうですね。小６や中３で言うと、平均的な大手塾の年間費用の６割くらいですから…

大手塾からの転塾希望者について、ここ数年で感じていることは、保護者の方が塾（講師）に対して何らか不信感を抱いているケースがとても多いということです。最初から喧嘩腰の方もいますし、初めてお会いして面談をしていても、値踏みされていると言うか、探りを入れられていると言うか、胸襟を開いて話し合うという感じになかなかならないのです。その理由が何となく分かって来ました…

（次回に続く…）

都立高校と国立大学の入試が目前に迫って来ました。いよいよ最後の決戦です。この週末も、生徒たちは本当によく頑張っていました。特にこの１年間の生徒たちの頑張りを我々は見届けて来ました。（一番長い生徒は、ＧＳに９年間通い続けてくれました！）  「何としても全員に合格を勝ち取らせたい！」   この一心で、講師たちも（ややヘロヘロになりながら苦笑）最後のひと踏ん張りをしています。この数年で、若い講師たちが増えて来たので、そういう意味ではとても助かっています。

入試の結果よりひと足早く、春が来ました。昨日は春一番が吹いたようですが、今日はもう初夏のような陽気でした。昼間、車の温度計は１９℃を示していました。暑くて窓を開けて走っていました。子どもたちは、半袖一枚で公園を走り回っていました。ただし、まだここから数週間は、週の半分は最高気温が１桁温度となるようです。（もう雪が降るような寒さにはならなさそうですが…）   三寒四温とはよく言ったものですが、昼夜や日によっての寒暖差が大きくなるので、体調管理には十分注意してください。あと、花粉の飛散量がかなり多くなって来たようなので、花粉症をお持ちの方はそちらにもご注意ください。（私はそちらに関しては、まったく鈍感です…）

私は、昨日も今日も、人と会う所謂「社長の仕事」がたくさん詰まっていました。学校の先生や、他塾の塾長や講師、業者の方等、昼も夜も忙しく過ごしました。様々成果につながりそうです。体調のこともあり、（アルコールは）１滴も飲んでいません。今日の夜は、ジムにも行きました。とても健康的な生活をしています。

小学生と新中１は、すでに２０２３年度の授業がスタートしています。新中２～新高３は、３月６日から開講となります。
残席が少なくなって来ています。入塾をお考えの方はお早めにお願い致します。

～２月１７日現在の残席～

新小４…あと３名
新小５…あと３名
新小６…あと４名
新中１…現在満席募集停止中（春期講習会より追加募集あり）
新中２…あと１名
新中３…あと１名（クラス増設可能性あり）
新高１…あと１名
新高２…あと２名
新高３…講座制のためお問い合わせください

都立高校の入試まであと５日です。理科・社会を中心に、毎日特訓が続いています。今日は英語のリスニング対策にも時間をかけました。数学の計算等もそうですが、１週間とか間が空いてしまうと、勘が鈍ってしまうからです。

大学入試の方は、だいたいみんな１つ・２つは合格をもらっていて、今日から週末にかけて、私立大学の中での本命校の入試に出かける生徒が多いです。みんな気合いは入っています。国立大学の入試は、来週末に控えています。
泣いても笑っても、あと１０日です。本当のラストスパートです。最後まで悔いなくやり切らせたい。講師一同、毎日そのことを考えて、生徒たちと接しています。

今回は、多摩地区の学区２～３番手校をまとめます。
全体の傾向としては、最初の段階で倍率が低かった高校は上がり、高かった高校は下がったところが多く、最終倍率は１．２倍～１．７倍くらいの間に収まりました。（昭和の女子は少し下がりましたが、依然として２倍以上の倍率があり別格です）　そういう意味では、この「願書差し替え」という制度は、倍率調整機能として機能していると言えます。

町田　男子　１．２　＋１１
町田　女子　１．３　＋　６
日野台男子　１．５　－　４
日野台女子　１．３　－　３
南平　男子　１．４　＋　７
南平　女子　１．６　　　０
昭和　男子　１．７　－　３
昭和　女子　２．１　－　６
武蔵北男子　１．６　－　５
武蔵北女子　１．５　－　２
小金北男子　１．３　　　０
小金北女子　１．６　　　０
調布北男子　１．５　－　５
調布北女子　１．５　－　４

都立高校の一般入試は、本日の願書差し替えの結果を受けて最終応募者数が確定しました。
トータルの倍率は１．３７倍となり、昨年とほぼ同じ低倍率となりました。

各校の倍率と差し替えによる増減数をまとめます。
今回は進学重点校と進学重視型単位制高校です。
　　　　　　
日比谷男子　２．６　－　１
日比谷女子　２．０　－　９
戸山　男子　２．０　－　６
戸山　女子　１．９　＋　２
青山　男子　２．０　＋　３
青山　女子　２．１　－　３　　　
西　　男子　１．８　－　２
西　　女子　１．９　－１０
八王東男子　１．３　＋１４
八王東女子　１．２　＋１０
立川　男子　１．３　－　４
立川　女子　１．５　＋　１
国立　男子　１．５　－　２
国立　女子　１．５　＋　１
新宿　共通　２．３　－１２
国分寺共通　１．６　－１５

例年と較べて大きな変動はありませんが、現時点で２倍を超えている高校は、厳しい戦いになることを覚悟した方がよさそうです。

前回も触れましたが、立川高校は、創造理数科からのスライド合格があるので、実質倍率がまったく読めない状況になっています。理数科の倍率が３.７倍もあるので、普通科も厳しい戦いになると考えておいた方がいいと思います。

入試真っ最中で毎日バタバタしているわけですが、このタイミングで小学校と幼稚園の授業参観（学校公開）がありました。（先週小学校・本日幼稚園） 正直この時期に１時間以上時間を取られるのは痛いのですが、子どもたちのことを考えるとバスするわけにはいかず（〇〇ちゃんのババ来てなかったね…とか言われたら悲しすぎるでしょ？）、何とか時間を捻出して出かけました。

もちろん我が子たちの様子も気になるのですが、職業柄どうしても教師・講師目線で各クラスの授業を見てしまいます。以前にも書きましたが、小学校の娘と息子の担任は２人とも若い先生なのですが（１人は新卒１年目！）、とてもよくやっていると思います。（上から目線ですみません…）   特に娘のクラスは、以前から様々問題があるクラスなのですが、何とか形になった授業運営をしていました。娘も先生のことは大好きです。聞くところによると、２人とも体育会系の出身だということで、なるほどな…と思いました。

小学校では、例によって全学年・全クラスの授業を覗いて来ました。ＧＳの生徒たちの学校での様子をチェックするためです。（公開授業なのですから、問題ないですよね？）  学校と塾では、授業の目的や顧客ターゲットが異なるので、比較することはまったく意味がないことは理解しています。それでもどうしても感じてしまうのは、あのレベルの授業をやっていたら、子どもたちは誰も幸せにならないだろうな…ということです。中学受験を目指して塾でガンガンやっている生徒は退屈ですし、いわゆる普通の生徒はなかなか１回では理解できないでしょうから…　学校や先生への批判ではなく、幅広い学力の子どもたちを指導するシステムとしての限界を感じるということです。

このことを強く感じるようになった背景には、学力の二極化があると分析しています。数年前くらいから、定期テストや全国学力テストの結果（得点分布）を見て感じているのですが、ヒストグラムに２つの山があるケースがとても多いのです。Ｍ字型になると言ってもよいでしょうか…　８０点以上の高得点を取る生徒たちの山と、２０点・３０点くらいを取る生徒たちの山が２つできている感じです。特に、中１・中２の英語の成績でそのことが顕著です。そういう意味では、塾の指導は本当に楽です。同じクラス内において、学力の幅がとても狭いからです。それこそ、クラス内でトップだった生徒がちょっと気を抜くとビリになるというようなケースはざらにあります。（受験勉強は努力の跡が結果に反映されるということでもあります） 学校ではこんなことは、絶対に起こりませんよね…

今日は幼稚園の英語の授業でした。「シェーン英会話教室」の外国人講師が派遣されています。妻は、ＧＳの「ステップワールド」で幼児・小学生の英語の指導をしているので、やはり同業者目線で見てしまったようです。私も含めて、とても興味深く様子を見ていました。やはり、子どもたちが楽しく英語をしゃべっているのがいいですね。小さい子どもたちはみんな、英語が大好きです。それが、いつから嫌いになってしまう生徒が増えてしまうのでしょうか？    中学生・高校生が、嬉々として英語に向かえるようにしたいと強く思いました。まぁ、それは英語だけのことではないと思いますが…

息子は、昨日の夜まで熱があり具合が悪そうでしたが、今朝になってすっかり元気になりました。（雨で外に遊びに行けず寂しそうですが…）
お見舞いのメッセージをたくさんいただいてしまいました。中には入試真っ最中の保護者の方からも…     大変な時に私的なことでご心配をおかけしてしまい、申し訳ございませんでした。

私立高校入試は、昨日でほぼ終了しました。今日・明日の合格発表を以って終了することになります。生徒たちは本当によく頑張っています。今のところ、合格率はＧＳ史上一番良い状態で推移しています。
ただし、今年もほとんどの生徒が都立高校志望なので（数年前はほとんどの生徒が付属高校志望という時期もありましたが、近年の不景気とＧＳに高校部ができたことで、また一気に都立高校にシフトしました）、ここからが本当の勝負です。
ＧＳはほとんどの生徒が進学指導重点校を受験するのですが、今年は国立と八王子東の２校のみとなりました。立川の入試の不透明さを避けたことと、西等都内まで時間をかけて通う選択肢がなくなって来ていることによります。国立も八王子東も、近年では一番倍率が低くなるかもしれません。今日・明日の差し替えによって、状況が大きく変わる可能性もあります。

今週からは、時間割を組み替えて、理社を中心とした「都立シフト」に入ります。毎日授業です。模試や過去問の結果からすると、「当落線上（合格率４０〜６０%程度）にいる生徒が多いです。ここから１週間で決まります。
本日朝一で、校長と対策MTを行いました。そこでアウトプットした結論は、「生徒たちに強い気持ちを持たせることが重要だ」ということです。やるべきことをやり切らせて、自信を持って入試に行かせることに全力を尽くします。

都立高校の一般入試は、一旦出願した後に倍率や私立高校の結果を受けて、受験校の変更をすることができます。
今年の日程で言うと、明日月曜日に既に出願している高校に出向いて願書を取り下げて、火曜日に受験する高校に再提出に行くことになります。
一般的には、この願書の差し替えによって、今倍率が高い高校は下がり、低い学校は上がる傾向にあります。例えば八王子東高校は、ここ数年最初の段階では倍率がかなり低いので（今年はあまりにも低すぎますが）、毎年差し替えで受験者数が増えることになります。あとは、私立高校で考えていたレベルの高校に落ちてしまった場合に、都立高校を1ランク下げて確実に…という選択をするケースもあると思います。いずれにしても、この制度を有効に使って、少しでも有利な戦いを進めた方がいいことは間違いありません。

しかし、毎年のことですが、中学校の先生に足を引っ張られてしまう生徒が少なくないのです。「うちの中学校は差し替えを認めていない」とか（これは入試制度で定められている権利ですよ！）、「そんな受かる可能性が０の高校に差し替えちゃダメだ」とか（過去問では十分クリアしているのに…）、単に対応するのが面倒くさいと思っているような反応とか、それはそれは酷い対応をされてしまうのです。話がこじれて、保護者の方が市教委にクレームを入れたら、すぐに校長から連絡があって認められたというケースもありました。

差し替えをする生徒は、月曜日の朝一で中学校の先生に伝えて「志願変更届」を承認してもらい、それを持って高校に取り下げに行かなくてはいけません。（もちろん中学校は公休扱いです）　受け取って帰って来るのは、「調査書」です。それを持って火曜日に別の高校に出向くことになりますが、今年注意が必要なのは、再出願もインターネットのサイト上でしないといけないことです。火曜日の正午がリミットなのですが、ここで締め切り時間を過ぎてしまうと、受験することすらできなくなってしまうので、くれぐれも注意してください。