ＧＳの入塾基準について＜その３＞

その後も、週に２～３名のペースで入塾希望の生徒が来校してくれている状況です。入塾テストや体験授業を受けていただいた後に、三者面談（場合によってはご両親も含めての四者面談）を行わせていただいています。現時点での成績・実力、志望校等について確認した上で、今後の勉強の進め方やＧＳの指導方針等を説明させていただくわけですが、その面談の場で我々が一番重要視しているのは、「生徒の自主性」です。保護者の方だけが一生懸命になっていて、本人がまったく他人事になっているような状況だと、入塾許可を出していません。それは新小４（現小３）生であっても同じことです。中には、（最初の段階では）こちらが本人に質問すると、お母さんの顔を見て困ってモジモジしてしまうような生徒もいたりするのですが、「それではダメなんだ」ということをきちんと伝えて、ある意味覚悟を決めさせると、きちんと目を見て話ができるようになる場合がほとんどです。今までそういう経験をして来ていないということだと思いますが、ある意味保護者の方を含めた周りの大人が子どもをスポイルしてしまっているとも言えるでしょう。

今の時点で成績が悪い（点数を取れない）理由は、「今までやるべきことをきちんとやっていない」からです。塾に入って（決して安くない）授業料を払っていただいて勉強するからには、やるべきことをきっちりやって、目に見える形で成績を上げてもらわなければなりません。当然、今まで（塾に入る前）と較べたら勉強量も増えますし、授業の聞き方、ノートの取り方、復習の仕方等でダメ出しをされることも多くなります。その時に、いやいや勉強していたり、やらされている勉強をしていたら、すぐに嫌になってしまうと思います。我々は勉強は楽しくしなくてはいけないと考えていますが（塾名が「Ｇｏｏｄ Ｓｍｉｌｅ」ですから…）、「勉強の本当の楽しさ」というのは、本気で勉強に取り組んでいる生徒にしか分からないとも考えています。しかし残念ながら、その楽しさをはき違えている塾が多いのが現実です。
体験授業を受けても、内容について行けなかったり、集中して取り組めない生徒が出てしまうのですが、ほとんどが近隣の塾に通っていた生徒たちです。意外と、塾が初めてという生徒は順応が早いケースが多いです。今まで通っていた塾で悪い癖がついてしまっていたり、真剣に取り組んでいない状態でも長い期間に渡って放置されてしまっていたために、受験生としてはお話にならない状態になってしまっている場合が多いのです。これが体に染み込んでしまっている生徒は、それを修復するのにかなりの労力が必要となります。特に今年度に入ってから、近隣の塾からの転塾希望の生徒の割合が増えているのですが、残念ながら、このあたりのことを痛感する場面が多くなってしまっています。
お子様が「塾での勉強の楽しさ」をどう捉えているかについて、一度しっかり確認してみることをお勧めします。単に友だちが多いからとか、面白おかしくワーワー騒いでいることを「楽しい」と表現しているとしたら、数年後に後悔してしまう可能性が高いと思います。

ＧＳは、地域では「厳しい塾」だと言われているのは認識しています。（私は周りの塾がぬる過ぎるだけだと思っていますが、事実としてそうなのかもしれません） しかし、本気で受験勉強に臨んでいる生徒たちにとっては、とても「楽しい塾」であることもお伝えしておきたいと思います。ぜひ、受験を終えた卒業生やその保護者の方に、「ＧＳはどんな塾？」と聞いてみてください。