ついに部活にメスが入る！？＜その８＞

ＧＳは、（小６・中３の受験期を除いて）土日を休みにしたり、基本的に長時間拘束をしない方針で運営しています。早い段階からそれを望む方は、ぜひ他のそういう塾を探して欲しいとすら考えています。理由は大きく２つあります。

１つは、生徒たちが「自分で」勉強をできるようにならないとダメだと考えているからです。ＧＳは、復習中心の塾なので、授業で学習した単元について、家で再度きっちり定着せる時間を取らせています。（復習ノートを作ることもそれが目的です） それをしないで授業を受けっ放しにしていたら、テストで点数を取れるようにはなりません。
塾によっては、土日にとにかく意味なく生徒を呼び出して長時間拘束し、やることを次々に与えてやらせたりしているところがあります。日曜日は、大手塾を中心に、日曜特訓等の授業を毎週のように実施しているところもあります。これについては、通常の授業料とは別に高い受講料を取っているので、当然塾が儲けるために実施している側面もあるわけですが…　何度も書きますが、ＧＳの日曜特訓は無料です。（正確に言うと、授業料の実費だけいただいています。１回数百円、半年で数千円です）
塾で土日の時間をほとんど拘束してしまったら、生徒たちはいつ自分で復習をするのでしょう？ 自分の苦手な単元の穴埋めをいつするのでしょう？ 自分が受ける学校の過去問にいつ取り組むのでしょう？ 消化不良のまま進んで行っていないのでしょうか？ ＧＳでは、土日は１週間の学習で積み残したところに取り組んだり、自分でやりたい勉強にとことん時間をかけたりという形で取り組ませています。それが一番学習効果があると考えているからです。

また、やるべきことを講師が常に用意して与え続けて、勉強の自主性が身に付くのでしょうか？ その塾を卒業して上級学校に進学した後に、自分で考えて取り組めるようになるのでしょうか？ 雛鳥が口を開けて待っているところに、親鳥がえさを運んで来て口に入れて上げている構図に見えてしまいます。どこかでえさの探し方・取り方を教えてあげないと、将来一人では生きて行けなくなってしまいます。簡単に言うと、子どもたちのためにならないと確信しているということです。

ＧＳタイムや、授業のない日の自習、講習会の期間の早出・居残り等で、自習室を長時間利用することは大歓迎です。ただし、そのことを強制しても意味がないと思いますし、自分のペースで考えて取り組ませないとダメだとも考えています。その上で、質問・相談等でどんどん講師を利用してくれることもウェルカムです。実際、そんな感じで取り組んでいる生徒たちは、力がついて成績が上がって来ているケースが多いです。
（次回に続く…）