両親とも塾講師の家庭の実情＜その１＞

我が子のうち小学生３名は、中学受験を視野に入れて現在ＧＳに通っています。もう１名の幼稚園児も、「はやくジーエシュ（まだうまく言えない笑）にかよいたい！」とよく言っています。３名とも、私か妻のどちらかには直接教わっています。まず、これについて不思議に感じる方が多いようです。「クラスに我が子がいて授業をやりにくくないんですか？」と。それがそんなことはまったくないんです。他の生徒たちと変わらない、生徒の１人という感覚です。彼らも、塾の中では絶対にパパ・ママとは呼びません。そのことを指示した記憶はないのですが、他人行儀に「後藤先生」と呼びます。これは聞いた訳ではないので確証がないのですが、同じクラスの生徒たちの中で、我々が親子であることに気付いていない生徒が結構いるのではないかと感じています。低学年の頃から通ってくれている子たちは、我々も下の名前で呼ぶことが多いため、我々が我が子たちを後藤くん、後藤さんと呼んだことがありません。過去には、しばらく経ってから実は親子だったと知って、かなり驚いていた生徒もいました。

もちろん、我が子だからと言って特別扱いはしていません。どちらかと言うと、我が子たちに対しては、他の子よりも言い方や対応が厳しくなっているような気がします。無意識に「おい、しっかりしろよ！」と思っていることが出てしまっているのかもしれません。ただ、模試の結果が返って時などは、まず我が子たちの成績を探して見てしまいます。（だいたい天を仰ぐことになってしまうのですが…）　まぁ、これくらいは許していただきたいと思います。

他の保護者の方から、「〇〇くん（〇〇ちゃん）は、家でもパパとママにいくらでも教えてもらえるからいいですよね～」と言われることが多いのですが、それは親子関係というものを分かってなさ過ぎると思います。我が家のことで言えば、この何年か家では本当に数えるほどしか教えたことはありません。宿題が終わっているか等の声をかけることはありますが、終わっていれば「うん」で終わりですし、終わっていなければ黙って出して来てやり始めるだけです。算数など、分からないことはあるはずだと思うのですが、３人とも意地でも私には聞かないと決めているような節があります（苦笑）。（難関校受験のレベルで）５科目を教えられる先生が家にいるというのは、普通の受験生のご家庭からすると、羨ましくて仕方ないはずです。ほんともったいないですよね…　でも、親子で教えるのって、それほど難しいのです。我が家は、いわゆる父子の距離はとても近いはずです。生まれた時から、子育てに関わっている時間が普通のご家庭より格段に多いですし、今でも休日はだいたい一緒に出掛けています。それでも、勉強に関してはそうなってしまうのです。

今までの経験から言っても、保護者が学校の先生や塾講師のご家庭は、だいたい似たような感じだと思っているのですが、もし日常的に教えられていたり、子どもが積極的に親に質問して来るようなご家庭があったら、ぜひその秘訣を教えていただきだいと思っています（マジで）。

（次回に続く…）