温故知新その３

明日で夏期講習会が終了となります。小６はカリキュラムがようやくひと通り終了するので、銀本バトルがスタートです。明日の授業で詳細を説明して、早速明後日から取り組み始めてもらいます。すでに生徒たちは、銀本を購入して手元に持っているのです。
昨日も書いた通り、塾の講師たちは過去問に対する思い入れがかなり強いのです。あれだけの量を毎年見ている（解いている）ので、自然と頭に入ってしまうというのが正しいかもしれません。都立中は新しいので（特に多摩地区ではまだ５年目です）、まだ過去問の蓄積量があまりありませんが、私立中や高校入試で言うと、私は２５年分も蓄積されているわけです。高校入試の数学・理科についても、毎年ほとんどの入試問題に目を通しています。雑誌「高校への数学」は２５年分すべての号が自宅にそろっています。（そろそろ部屋のスペースが…）　
講師たちと飲みに行くと、だいたい生徒の話、入試問題の話になり、同じ科目の講師同士で、平成〇〇年の〇〇高校の〇番の問題が…というような話が出始め、それで話が通じてしまうのですから、ある意味病気？と言われても仕方ないでしょう。
ちなみに、私が一番得意なのは、昭和６０年代です（古！）。 なぜかと言うと、この仕事を始めた時（昭和６２年）からの２～３年が一番必死に勉強したからです。過去数年の問題も含めて、全国のありとあらゆる問題を解きまくって、大事なことをノートにまとめて…ということをやっていた時期です。今でも、昭和６３年の早高院の問題を見るとワクワクしたりします。担当していた生徒が初めて１００点を取ったので、強く印象に残っていることもあります。う～ん、やっぱり病気だ…（笑）