毎日の成果にこだわれ！

講習会は、始まると本当にあっという間に時間が過ぎて行きます。早いもので、今日で１クールが終了してしまいます。受験学年で言うと、夏期講習会は全部で８クールあるので、１／８が終わってしまったことになります。私が生徒によく言うのは、「１／８で全体の１／８の成果は出せたのか？」ということです。

今とても重要なことは、毎日の成果に徹底的にこだわって行くことです。確認テストや（受験学年の生徒は）過去問の点数が一番重要ですが、授業中に問題を解いた時の正答率や、宿題の完成度等、あらゆることの成果にこだわって行かなくてはならないのです。この数日で、この部分で早くも差がついて来ているように感じます。クラスの中で、今まで同じような成績だった生徒が、１日１日の成果へのこだわりの差によって、得点力の差につながって来ているのです。これが１ヵ月続くと、どれだけ大きな差になってしまうのでしょうか？

受験学年の生徒たちは、志望校が明確になって来ています。その学校に合格するためには、偏差値で最低〇〇、できれば〇〇くらい欲しいということは、生徒たちが自分で把握できています。ほとんどの生徒が、現段階ではその数字に足りません。（ＧＳの生徒たちは、常に目標を高く掲げているからです）  ということは、今のままではダメなのです。何としても成績を上げなくてはなりません。そのためには、夏の終わりには、ある程度目処が立つところまでは何とかしないといけないのです。９月の段階で、偏差値が１０以上足りないと、相当苦しい戦いになってしまいます。そういう意味では、（成績がかなり足りない生徒は）この夏がラストチャンスなのです。そういう緊張感を持たせて、毎日取り組ませたいと考えています。

特に状況が思わしくない生徒とは、講師たちが授業の前後でプチ面談を行っています。家庭学習の状況を聞き取って、改善点を共有すると共に、気合を入れることが目的です。１日のスケジュールを確認すると、まだまだ頑張れる余地があることに気付きます。まだ、１００％の状態で取り組めていないということです。夏の早い段階で、それに気づかせて改善させることが、とても重要なミッションとなります。