2021年3月のアーカイブ

では、中１の英語で最初に落ちこぼれないようにするにはどうすればいいのか？　結論は明らかです。小学校でまともな指導が受けられないのですから、学校以外で早い段階からきちんとした学習をしなくてはならないということです。ＧＳもそうですが、進学塾ではほとんどが２月から英語の学習をスタートしています。中学受験をしている生徒が多いので、受験が落ち着いた２週目くらいから（英語と数学の）先取り授業を始めているわけです。スタートしてから１ヵ月が経過した今どんな状況かと言うと、ようやく基本的な単語を書けるようになり、ｂｅ動詞の文の使い方が理解できた段階です。これから一般動詞を学習し、中学校入学までに疑問文・否定文が理解できるようになるペースです。つまり、新しい指導要領で言うと、このペースで学習して行っても、ぎりぎりセーフなのです。先取り学習をまったくやっていない生徒たちは、どうやってついて行けと言うのでしょう？

小学生で英語を習っている生徒たちは決して少なくないようですが、私はいわゆる楽しいだけの英会話教室はまったく意味がないと考えています。耳を慣らすとか、ある程度しゃべれるようにするという意味ではある程度効果はあると思いますが、高校受験やその後の大学受験で点数を取れるようにするという視点では、マイナスになってしまうことすらあります。私の言い方で言えば、中１に上がった時に「英語を舐めてしまっている」生徒が出てしまうのです。「自分は英語はずっと習っていたから得意」という意識が染み付いてしまっていて、単語のペンマンシップや構文をノートにきちんと書かなかったり、泥臭いことをコツコツやらないような癖がついてしまっているケースが少なくありません。英会話の先生が、高校入試や大学入試のゴールのところをきちんと理解して指導しているかが重要だと考えています。受験を意識した指導がされていない場合、その場では楽しく取り組めるし、ある程度しゃべれるようになるので、英語ができるようになった錯覚を持ちますが、高校受験の段階になって、「こんなばずじゃなかった…」となってしまうのです。

２０２１年度から、中学校の指導要領が全面改訂となります。私はかなり早い時期にすべての教科の変更点に目を通していましたが、教科書が出回るようになって再度見てみて、英語の変更の内容に改めて愕然としました。特に中１のスタート時は、中学校でついて行けない生徒が大量に出ることは間違いないと確信しました。
教科書によって多少違いはあるのですが、具体的に言うと、中１の最初の単元からbｅ動詞と一般入試の使い分けが当たり前に出て来ますし、ｃａｎ等の助動詞も登場します。過去形も中１のうちに学習することになっています。小学校である程度基礎的なことは学習が済んでいるから…という前提で作られているわけですが、小学校での英語指導は、生徒から聞く限りにおいてはとても悲惨な状況です。英語で簡単な挨拶をしたり歌を歌ったりが中心で、ＡＢＣの書き取りくらいはやらされていますが、単語はあまり書かされていませんし、文法的なことはほとんど皆無です。そもそも、小学校の先生方は英語の教員免許は持っていませんし、高校受験の具体的なイメージも湧いていないわけで、そこの指導を期待するのには無理があります。
この間、中学校や塾の英語の先生とだいぶ話をしましたが、全員の方が「あのカリキュラムでまともに指導するのは無理」「落ちこぼれが大量に出るだろう」というような言い方をしていて、大きな危機感を感じています。
文科省に勤める教え子とも話をしましたが、内部でもこの間の英語教育の改革には疑問の声が大きくなって来ているようです。大学入試の４技能改革が頓挫したのは記憶に新しいところですが、今回の指導要領改訂についても、現場を知らない人たちが主導して、形だけ前倒しのカリキュラムに変更しましたが、前述したように小学校との連携はまったく取っていませんし、中学校での指導についても具体的な方向性（どうやって生徒たちを導くか）はこの時期になってもほとんど示されていないようです。
「肝入り」の英語改革によって、英語が嫌い、英語ができない生徒が大量に増えるのであれば、正に本末転倒の事態だと言わざるを得ません。

２月・３月で多くの新しい生徒を迎えることができました。新年度がスタートしたばかりですが、各学年残席がだいぶ少なくなって来ました。入塾をお考えの方は、お早めに！

＜３月９日時点での残席＞
ガウディア…現在体験中の生徒で満席→４月よりクラス増設予定
新小４…あと１名
新小５…あと１名
新小６…２月よりクラスを増設したため追加募集中
新中１…あと２名
新中２…あと１名
新中３…あと４名（しばらく満席でしたが、中高一貫校の生徒が卒業・高校部編入したため空きができました）
新高１…あと２名
新高２…数学は満席　英語・社会は若干名
新高３…オンラインコースのみ開講→お問い合わせください

本日より新年度の授業がスタートしました。小学生と新中１は２月より先行して授業をスタートしていましたが、一昨日の都立高校の合格発表と昨日の私立高校の補欠繰り上がりで今年度の入試業務がすべて終了して、校舎としては本日より完全に年度替わりとなったということです。大学入試はまだこれから国立大学の合格発表と私立大学の補欠繰り上がりが残っているので、まだどこかで緊張感が残っていますが…

新年度を迎えて、ＧＳの内部の体制を一部変更することになりました。ここでは詳細を書きませんが（生徒・保護者の方にはすべてお伝えしています）、これによりさらに生徒指導や保護者の方の対応は充実化できるものと確信しています。この５日間は一部を除いて授業はお休みでしたが、都立高校の合格発表対応と共に、私はそちらの準備で日々追われていました。一昨日の夜に全講師ＭＴと打ち上げ（校舎でソーシャルディスタンスを確保した上でのささやかな飲み会）を行い、意思疎通を図りました。
おかげ様で、新年度スタート時の生徒数は過去最多となっています。２月・３月で新たに入塾してくれた生徒数も今までで一番多くなりました。ほとんどが口コミご紹介による入塾です。ありがたい限りです。（密を避けるためもあり）クラス数を増やして１クラスの人数は減らしているので、授業や時間外での指導濃度は薄まっていません。新年度も、１人ひとりの生徒に真剣に向き合い、志望校合格はもちろん、生徒たちの成長につなげていきたいと考えています。