2016年3月のアーカイブ

深夜にブログに書いたこともあり、朝から各方面から様々な連絡が入りました。都立高校の現場の先生からも何件か連絡をいただきました。これにはちょっとビックリです。おそらく地学担当の先生なのだと思いますが、「明らかなミスなので採点のし直しをするべきだと思うのだけど、我々にはどうすることもできない。声を上げてくれてありがたい」というような内容でした。

１つ面白い情報もいただきました。天文の専門家の方からなのですが、問題の中で取り上げられていた２７年３月２４日には、金星は実際はほぼ「ウ」の位置にあったというのです。しかも、（２）以降で出てくる条件を確認すると、他の星の位置も含めてすべて実際の位置関係が正しく反映されていると…　つまり、作問の段階では実際の星の位置関係を基にして作り始めたのに、途中で金星の位置関係だけがズレてしまったのではないかということです。そう考えると、都教委が出した「見解」の中の、「金星の位置を実際の位置から移動してイの位置に置いたものである」という訳の分からない説明がしっくり来る感じがします。

ただし私個人的には、「その日時の実際の状況と違う」ということを以って、必ずしも問題に不備があるから採点のし直しを…ということにはならないと考えています。
今回については、都教委があの「見解」を出したことが逆効果になってしまいました。もしあれが出ていなければ、（その前からミスではないかと騒がれていましたが）私はあまり違和感を感じていなかったと思います。少なくとも私は、あの「見解」を読んで「これはおかしい」ということを確信しました。「作問の段階でこういう意図で作っていたのであれば、模範解答として出している答えに辿りつけない」ということが明らかになってしまったからです。理科的にも明らかに間違っていますし、「模式的に」とか、「設問の適格性」とか、「確実に選択できるように移動した」という表現が、（書いた方が意図していたかはともかく）ことごとくごまかすための方便になってしまっているのです。

今になって、都立高校の理科の問題にミスが見つかりました。現時点でまだ都教委はミスを正式には認めていませんが、私は今後大きな動きがあるはずだと考えています。

天体分野で、地球から見た火星・金星・月の位置関係を読み取る問題です。（３番の（１））
私も入試当日に問題を解きましたが、その時は恥ずかしながら問題の不備に気付きませんでした。その後日経新聞に、「科学的に誤りがある」という記事が掲載されて、それは私も目を通しましたが、その時点でもまだ「まぁそうだけど…」程度にしか感じていませんでした。問題文の中に、平成２７年３月２４日という日時が指定されているのですが、この日の「実際の」金星の位置が正解とは違う位置にあるというものです。このことも確かに問題があるのですが、そのことによって、問題文から読み取れる正解を変えるということにはならないからです。（このレベルのことは過去にいくらでもあります）
しかし、この件（日経新聞の記事）について出した都教委の見解（下記アドレス）を読んでいて、明らかに問題がおかしいということに気付いてしまいました。そもそもこの見解の文章は、「今さら採点のし直しはできないよ」という匂いがプンプンするもので、正解はこれでいのだという詭弁を弄しているようにしか読めません。もし、そうでなくて本当に事前の作問の段階でこう考えていたのだとすると、理科的な素養に問題があるということですから、それはそれで大きな問題です。
この文章にはいくつか問題点があるのですが、一番問題なのは、問題文で「金星・地球・火星・月の位置を模式的に表した～」と書いてあるものを、「～模式的に表わした」と省略して説明していることです。「位置を」模式的に示したということなのですから、地球は幅がない点として捉えて、問題の地球の図の中心から視野の線を引かなくてはならないはずです。そうすると、模範解答として公表されているイではなく、ウが正解となってしまうのです。実際にも、それに近い見え方をするはずです。都教委の言っている、模式的に考えるだけなので、実際にどうかは関係ないという理屈は、これについては成り立たないでしょう。

少なくとも、上記のことを考えて、ウと書いた生徒を✕にすることは許されないはずです。２年前にも（やはり天体の問題で）似たようなミスがありました。やはり２つ正解が出てしまったのですが、あの時は問題不成立ということで、全員に一律加点されることになりました。
ただし、今回と決定的に違うのは、あの時はミスが発覚したのが合格発表前だったということです。（それでも現場の先生方は大変だったと思いますが…）　 今ミスを認めてしまうと、採点・合格発表のし直しをしなくてはなりません。おそらく各高校で数名ずつの繰り上げ合格が出ることになるはずです。あまりにも影響が大きずきるということで、都教委は何とかこのまましのぎたいと考えているはずです。
ＧＳで都立高校に不合格だった生徒で、この問題をウと答えている生徒もいます。答案再現の結果からすると、合否ラインぎりぎりのところにいるであろう生徒もいます。もしかして、この問題であと４点取れていたら、合格圏内に入っていたかもしれません。そう考えると、このまま放置するわけにはいかないでしょう。

実は、昨日塾名を名乗って、正式に都教委の担当部署にこのことを指摘しました。上記のようなことを伝えたということです。その時に、電話に出た方が、同じような指摘がたくさん入っているということを言っていました。（そんなことを暴露しちゃっていいのか？ということも感じました） 昨日のうちに折り返しの連絡をもらえる約束になっていたので、ブログに書くのはその後にしようと考えていたのですが、結局連絡がありませんでした。もしかすると、大混乱になっているのかもしれません…

都教委は大きな英断をくだす必要があります。採点・合格発表のやり直しです。少なくともミスを認める必要はあるでしょう。あまりにも影響が大きい事態となりますが、判断のタイミングを遅らせれば遅らせるほど、被害は大きくなります。

http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/pickup/p_gakko/28nyusen/mondai_r.html

先週末から新年度の授業がスタートしました。曜日の関係で、明日までにすべてのクラスが開講となります。
新年度のスタートに合わせて、新しい生徒が増えたり、成績によってクラス替えがあったり、一部担当講師の交代があったりして、生徒も講師も新鮮な気持ちでスタートを切っています。
小６や中３のクラスでは、最初の授業で１年後に向けてのかなりシビアな話をしました。簡単に言うと、「今日からは結果がすべてなんだよ」ということです。「来年の２月に点数を取れないと、行きたい学校に入れない」という現実にも、きちんと向き合わせていきたいと考えています。その部分の意識づけは、４月くらいまでにやり切らないと、受験生として完全に乗り遅れてしまいます。

２月までほとんどの学年が満席となっていましたが、小６・中３が卒業したことによって、多少余裕が出てきました。３月から席数の増設ができた学年については、ウェイティングで待っていただいていた生徒が何名か繰り上がって、入塾・体験授業受講となりました。４月からクラスの増設を予定している学年もあるので、ここから数週間でさらに繰り上がりがあると思います。
さらに、３月に入ってから新規のお問い合わせもかなり増えています。ここ数日は毎日１～２名のお問い合わせをいただいている状況です。依然としてほとんどの学年が満席のため、一旦ウェイティンググリストに入っていただくことになってしまうのが心苦しいのですが…　

入試が終わってから、結局あまり休めずに新年度に突入してしまいました(>_<)　 今年は私が担当するクラス・授業が例年より多いこともあり（小４～中３までほとんどのクラスを担当しています）、平日は毎日授業が入っています。昨日の日曜日は休校日とさせていただきましたが、朝から夕方まで研修会で都内に出掛けていました。講師たちも含めて、疲れが溜まっていないと言えば嘘になりますが、１年間のスタートにあたりとても重要な時期なので、気合いを入れて頑張って行きたいと思います。

昨日都立高校の入学手続きが終了し、それを受けて昨日・今日で私立高校の補欠繰り上げがかなり出ています。これにて、長かった高校入試も終了となります。
今年度のＧＳ生たちの合格校をまとめておきます。複数名ずつ合格している高校が多いのですが、人数は出していません。

＜ＧＳ進学教室 ２０１６年度 高校入試合格校＞
早大学院　早大本庄　桐朋　立教新座　明大明治　明大中野　中大附属　中大杉並　
成蹊　桐蔭学園　日本女子大付属　創価　帝京大学　東京電機大　日大二　日大三　
日大桜丘　日大明誠　八王子　拓大一　工学院　西武文理　聖望学園
都立国立　都立八王子東　都立武蔵　都立日野　東京工業高専

昨日の都立高校の合格発表を以って、２０１５年度の業務がすべて終了しました。正確に言えば、今日・明日くらいまでは私立高校の繰り上げ合格が結構出るので、それを待ってすべてが終了となります。（今年は、補欠待機中で繰り上がったら進学する予定の生徒が何人かいるので、今日もちょっとドキドキの状態が続きます…）
都立高校は、結局最終的には１０名余りしか受験しませんでしたが、（当たり前ですが）同時刻にすべての高校の結果が判明したため、電話の受け・その後の面談対応等でバタバタした１日となりました。今年も当然全員合格を目指していたのですが、残念ながら叶いませんでした。合格した生徒はもちろん、残念な結果だった生徒も全員が顔を見せてくれました。悔しい思いをした生徒たちも、スッキリした顔をしていたことが救いでした。受験勉強についてはやり切ったという思いを持てた部分もあったのだろうと想像します。結果も含めた総括と共に、高校入学後の青写真を１人ひとりとしっかり話をしたことは言うまでもありません。
ＧＳは、進学重点校をはじめグループ作成校の受験者・進学者が多いのが特徴です。結局、都立高校に進学する生徒のうち共通問題校に進学する生徒は１名のみで、他は全員グループ作成校に進学します。となると、当然難関国立（こくりつ）大学を目指すことが前提になるわけですが、今の時点でそのあたりについてもかなり意識が高いことに感心します。目標は？と尋ねると、東大・東工大・一橋…という名前が当たり前のように出てきます。合格しても、ここがゴールではなく次の戦いのスタートだということを、生徒たちがよく分かっているのです。

都立高校の合格発表の日程が後ろにズレ込んでいるため（２年前までは２月中にすべて決着がついていました）、我々は休む暇なく１年後に向けてのスタートとなります。明日から２０１６年度の授業が開講となります。（小学部と新中１はひと足早くスタートしていますが…）
２０１６年度も、全力で生徒・保護者の方と向き合ってまいります。